Счетная палата дала оценку программе содействия вузам «5-100» — Новости экономики

Реализация «Спецпроекта 5-100» позволила сформировать в России группу университетов-лидеров и задать новые ориентиры для совершенствования университетской науки, хотя ни один из российских вузов-участников этого проекта так и не вошел в сотку в признанных международных рейтингах, говорится в материалах Счетной палаты РФ. Счетная палата указала на трудности с развитием малых городов России

Аудиторы проанализировали меры, направленные на наращивание научно-исследовательского потенциала и укрепление конкурентных позиций рос университетов на глобальном рынке образовательных услуг – так называемый «Проект Проект в инженерной деятельности (соответствует англ. design от лат. designare «размечать, указывать, описывать, изобретать») — целостная совокупность моделей, свойств или характеристик, описанных в форме, пригодной для реализации системы (SEBoK):272 Является результатом проектирования — процесса определения архитектуры, компонентов, интерфейсов и других характеристик системы или её части (ISO 24765) 5-100″ — и оценили его воздействие, как на развитие отдельных университетов-участников, так и на систему российского высшего образования.

«Проект 5-100» был запущен в 2013 году, в взаимосоответствии с ним к 2020 году следовало обеспечить вхождение не менее пяти российских институтов в первую сотню ведущих мировых университетов. «Тем не менее, по итогам 2020 года ни один из 21 института термин, употребляемый для обозначения определённого класса организаций и общественных явлений–участника «Проекта 5-100″ не вошел в первую сотню таких международных институциональных рейтингов институтов как ARWU, THE и QS», — говорится в материалах СП.

При этом аудиторы признают, что наилучших результатов удалось достичь на уровне предметных рейтингов: по итогам 2020 года восемь институтов вошли в топ-100 отдельных предметных рейтингов ARWU, THE и QS.

«По характеру поставленных целей «Спецпроект 5-100″ имел преимущественно догоняющий характер, однако его реализация позволила сформировать в стране группу институтов–лидеров, а также встроиться в мировые тенденции реализации программ академического приемущества и усилить масштаб и значимость университетской науки», — сказано в материалах.

«Реализация «Спецпроекта 5-100» также задала новые стратегические ориентиры развития для российских университетов высшее учебное заведение, где готовятся специалисты по фундаментальным и многим прикладным наукам, прежде вообще всего, за счет необходимости позиционирования вузов в глобальном масштабе, что потребовало соответствующей перестройки стратегий и приложений развития вузов, иной системы управления и организации научно-исследовательского и образовательного процессов на базе мировых стандартов», — отмечают аудиторы.

Так, по данным ведомства, удельный вес публикаций участвовавших в спецпроекте университетов в общем числе российских публикаций, индексируемых в Web of Science, вырос с 17,4% в 2012 году внесистемная единица измерения времени, которая исторически в большинстве культур означала однократный цикл смены сезонов (весна, лето, осень, зима) до 33,3% в 2019 году, а толика университетов «Проекта 5-100» в общероссийском объеме публикаций в журналах первого квартиля за тот же период возросла с 19,7% до 47,7%. «Вместе с тем, реализация «Проекта 5-100″ дополнительно способствовала поляризации и усилила дифференциацию меж вузами–участниками программ поддержки и университетами, которые эту поддержку не получали», — отмечает СП.

Читайте также:

Счетная палата: задачка доступности физкультуры для всех так и не решена